Los delegados y delegadas, en la jornada de formación de Brunete, pensamos en qué cosas podría mejorar nuestro instituto en base a unos bloques que vimos como "nuestras señas de identidad".
Fue un trabajo de pequeños grupos para luego hacer una puesta en común. Estas fueron las propuestas:
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Formamos parte de la Escuela Pública: "Aquí cabemos todos". Es el respeto a la diferencia, la certeza de que aquí todo el mundo debe encontrar la educación que necesita, sin excluir a nadie. Por ello, nos gustaría que pudiera haber algunas
charlas para sensibilizar y comprender que todos somos diferentes y que debemos respetarnos.
Defender un modelo público de calidad: También nos gustaría mejorar los canales de información con lo que está pasando con los recortes en la escuela pública. Hablamos de que deberíamos estar mejor informados y recurrir a personas del sindicato de estudiantes, por ejemplo.Facilitar las reuniones y la asistencia a unas posibles charlas.
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Queremos una formación de calidad: Se habló de que los c
riterios de evaluación de cada asignatura deberían estar más claros y estar más coordinados dentro del mismo departamento.
También, como otros años, se insistió en que
se distribuyan mejor los temas del curso entre los tres trimestres, que no suceda que al principio se va despacio y que a final de curso se lleva un ritmo excesivamente acelerado.
Los compañeros de bachillerato echan de menos tener E. Física en 2º bachillerato, pero eso ya nos aclararon que no depende del centro, sino de la ley.
Una idea que fue muy unánime y que se puede poner en práctica ya, es la
poner límite al número de exámenes que un grupo puede tener a la semana.
-- Formamos parte de la red de Eco-escuelas- Eso requiere un compromiso de cuidar el medio ambiente y evitar el despilfarro de bienes naturales (agua, luz, papel...). Se vuelve a proponer el
vigilar el consumo: que haya personas encargadas para apagar y encender las luces de las clases, elevar persianas, bajar las papeleras de papel al contenedor oportuno....
Tres delegados, también, van a hablar con el secretario del instituto para ver si se puede
utilizar papel reciclado, en vez de papel blanco.
Con respecto al cuidado del medio ambiente, se va a empezar a
recoger el patio nada más terminar el recreo, por orden de clases, ya que queda especialmente sucio y con papeles, hasta que esto mejore. Fue una decisión del equipo directivo, pero que nos parece que es necesario para ver si se toma conciencia de que no podemos continuar dejándolo así.
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Estamos abiertos a la sociedad y defendemos valores solidarios y cooperativos: En este bloque salieron bastantes propuestas.
-Organizar acogida en los cursos de bachillerato (para el curso próximo ya)
-Tener también A. Ayudantes en bachillerato.
-Repetir las experiencias de tutoría de "desayuno colectivo".
-Hacer un mercadillo de intercambio el Día del Libro.
-Participar en alguna campaña solidaria de alimentos, ropa, por ejemplo.
-Se apuntó la idea de que vinieran padres y madres a explicar su profesión.
Como veis, son muchas las ideas que nos trajimos para empezar a darles forma en la Junta de delegados y en las asambleas de clase.
Se estableció un orden de
prioridad para empezar este curso:
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A Ayudantes en bachillerato.
- Proponer el uso de papel reciclado en el instituto.
- Limpieza del patio tras el recreo.
- Encargados en los grupos de ahorro de luz, papeleras de reciclado....
- Charlas para sensibilizar al respeto a las diferencias.
- Llegar a acuerdos para limitar el número de exámenes a la semana.
Se hablará de todo ello con el equipo directivo y en las tutorías.
Por cierto, hablamos también de poner un día al mes, a 7ª hora, una reunión fija de alumnos-as de todo bachillerato, para hablar de esto y de cuánto se necesite, ya que no tienen tutoría. Con tener una asistencia de 20-30 personas merecería la pena. Lo van a hablar.
