lunes, 29 de enero de 2018

ACTA DE LA JUNTA DELEGAD@S DE ENERO

Junta de Delegad@s  23 de Enero de 2018

Orden del día
- Ronda por clases
- Carnaval
- Graduación 4º
- Comisiones

Están Presentes:
1º B, C Y D
2º A, B, C, PMAR
3º PMAR A, PMAR B y D
4º A y B

Ronda por clases: Salvo algunas excepciones, los grupos han hecho sus asambleas de aula.
Los temas que han trasladado desde sus aulas a la junta son:
·        No haber podido ir tod@s al festival de navidad, para lo cual no hay solución, puesto que el ayuntamiento no facilita un espacio mayor.
·        Reforma del planteamiento de los torneos para animar a las chicas a que participen en ellos.
·        Salvo 2 o 3 alumnos de 1º el resto de clases no se comprometen con la eco-patrulla ya que no lo ven atractivo o no usan el patio (habrá que preguntar a 2º PMAR que si estaba aimado, pero estaba ausente en esta asamblea). 

- Carnaval:
se informa que el próximo 9 de febrero posiblemente durante la 5º y 6º hora se realizara el carnaval en el instituto, siempre dependiendo de la participación de los alumnos.
Todas las clases muestran interés en este tema y en participar.

- Graduación:
el tema se deja aparcado para la siguiente junta ya que esta previsto tratarlo en el claustro del 7 de febrero.

- Comisiones: 
- Comisión de igualdad: se recuerdan las reuniones de igualdad los martes en el recreo en el aula A16, para fomentar la participación.
- Eco-patrulla para los recreos: se comento en la ronda por clases.

- Comisión de espacios: Proponen poner más papeleras en el patio. 

domingo, 17 de diciembre de 2017

ACTA DE LA JUNTA DE DELEGAD@S DE DICIEMBRE

Resultado de imagen de imagenes circulos de coloresEl 13 de diciembre, con la asistencia de todos los representantes de 1º, 2º , 3º (salvo 3ºB), 4º y B1ºA, en la junta se trataron los siguientes temas:

- Ronda por clases: Salvo algunas excepciones, los grupos han hecho sus asambleas de aula. Algunas clases han aumentado los voluntarios para corresponsales, para las distintas comisiones del centro, para la eco-patrulla, etc.
Los grupos de 4º están organizándose para el viaje fin de curso y para el acto de graduación. 4ºA ha decidido alquilar un local y, debido a su capacidad, lo tienen que celebrar solos. 4ºB y 4ºC, sin embargo, se van a juntar.

- Banco de alimentos y "Desayuno solidario": El lunes y martes de la semana próxima se recogerán en el vestíbulo alimentos. Por cada Kg se entregará un vale ("churri-bono") que nos servirá el viernes para probar las exquisiteces que están preparando los de Tercero con la profesora de Lengua (Ana Areces).
Será un desayuno, como el año pasado, en la biblioteca durante las tres primeras horas de la mañana. Los compañeros y compañeras de Tercero cocinarán ricos dulces y recetas de todo tipo para compartirlas.

- Festival de Navidad: De momento, van a participar los siguientes grupos: 4ºA, todos los Terceros, dos Segundos y 1ºA. Se estuvo comentando de nuevo el lugar, la fecha y los asistentes (1º ESO y los grupos de los que actúen, es el acuerdo de otros años).

- Torneos de recreo: Han salido los deportes de fútbol, baloncesto y voleibol. Aroa ya se ha encargado de hacer los equipos y las fechas del torneo. Nos ha repartido las hojas y cada equipo ya sabe cuándo juega y con quién. Empezamos el 14 de diciembre (mañana).
Además, habrá ajedrez (aún falta por confirmar detalles) y los viernes se dejará el gimnasio abierto para actividades de baile.

- Comisión de espacios: Hemos comprobado que la información no la estamos haciendo llegar adecuadamente a las clases. Esta comisión se encarga de hacer propuestas para mejorar los espacios del instituto para que sean más cómodos, más bonitos y más útiles. Se reúne cada 15 o 20 días en el aula A11 durante el recreo. Los voluntari@s que se lo digan a María (Orientadora).

- Comisión de igualdad: Han salido voluntari@s de varias clases y ya algunos han asistido a algunas reuniones. La idea es hacerla extensible a padres y madres, para que juntos hagamos más cosas por el Plan de Igualdad que este año el instituto quiere elaborar.

- Eco-patrulla para los recreos: 2º PMAR propone colocar papeleras en el patio, por detrás del gimnasio. Se ofrece todo el grupo para participar en las eco-patrullas. Cosa que nos alegra mucho. A partir de enero empezarán a funcionar a la hora del recreo y esperamos que se anime más gente.

- Carnaval: Febrero se acerca y tenemos que sondear a las clases su interés por hacer algo en el instituto por esas fechas. Si no hay interés no habrá fiesta, claro. Por eso, para la próxima Junta hay que traer propuestas y la opinión de nuestras clases.

LOS CÍRCULOS DE AYUDA YA ESTÁN FUNCIONANDO

Concepto de tarjeta de identidad para conocer gente Trabajo en equipo icono Foto de archivo - 28917772Sí, el alumnado Ayudante ya está haciendo su labor. Ha habido que acoger a alguna persona nueva en el centro y se han detectado conflictos en los que se ha intervenido con acierto.

El alumnado ayudante, como sensible que es a que todos nos sintamos bien en el aula, ha compartido algunas inquietudes en los círculos de ayuda. Para eso están, para observar y analizar la realidad social en las clases e intervenir lo mejor posible.

Este año, en los círculos de ayuda están los tutores, algo que creemos que completa muy bien el
programa.


martes, 21 de noviembre de 2017

3ª JUNTA DE DELEGAD@S Y CONSEJER@S NOV 2017

Asistimos menos esta vez, ya que estamos en periodo de exámenes y se nota.

Los temas que se han tratado han sido:

- El blog Jose-Chus- Tras un año sin utilizarlo, Encarna se anima con él y explica que estarán colgadas ahí todas las actividades que hacemos, los acuerdos y los temas de debate. Como sabéis está colgado en la web del instituto.

- Los corresponsales- Dos alumnas y una persona del centro De Jóvenes nos han explicado en qué consiste y nos han dado información para que llevemos a las clases. Son los que están en contacto con todas las actividades que se hacen para los jóvenes en Leganés y recogen las iniciativas de los institutos. Gracias a esto, el año pasado se hizo un taller por las tardes en el centro de pintura mural y graffiti. Otro año, fotografía, etc.  Todo ello para chicos y chicas mayores de 14 años.
Todos los corresponsales de Leganés tienen una formación inicial un fin de semana yéndose a un albergue y luego a lo largo del curso hacen otros encuentros lúdicos.
Para ser corresponsal del Churriguera tienes que tener más de 14 años y asistir los martes en el recreo a la sala polivalente. APUNTATE!!

- Festival de navidad del Churriguera. Será el 20 de diciembre, en el Centro Cívico Julián Besteiro, durante las tres últimas horas de la mañana. Id animándoos a preparar bailes, actuaciones, canciones, etc. Con toda tu clase o en pequeño grupo. Sacad esa vena artística, cómica, musical y creativa que lleváis dentro. Si necesitáis un sitio donde ensayar pedidlo a Jefatura.
ANTES DEL 11 DE DICIEMBRE tenemos que decirle a Yolanda (profesora de Tecnología y jefa del departamento de extraescolares) lo que vais a hacer, quiénes, curso, duración, tipo de actuación y necesidades técnicas o materiales que necesitáis.
Como no cabemos todos en el salón de actos, en principio y hasta ver cuánta gente se apunta a participar, irán las clases de los que actúan y los Primeros de la ESO.

- Limpieza de patio: Hay que hacer algo, porque no lo cuidamos y está muy sucio.. Podemos poner en práctica las "eco-patrullas" que se vestirán con un chaleco refractante y con una charanga musical recorrerá el patio en los recreos recordando la existencia de papeleras. Quien quiera participar que se apunte. 

- Respecto a otros espacios: Algunas clases insisten en despejar el fondo del pasillo de laboratorios y sustituir los trastos por unas colchonetas para poder sentarse los alumnos y de paso dejar no obstruir la salida de emergencias. Habrá que hablarlo con el equipo directivo o la comisión de espacios.

- Ronda por clases: 
Los de 4º quieren preparar un viaje de fin de curso y empiezan a organizarse para ello.
Una clase sugiere pintar los azulejos verdes oscuros de la planta baja del edificio A de colores vivos y alegres.






2ªJUNTA DELEGAD@S 7/11/17

Como ya sabéis hace un par de semanas los delegados estuvimos de formación y aprovechamos para realizar nuestra primera asamblea 👏👏👏

Esta junta fue un tanto diferente, puesto que nos sirvió para practicar la forma correcta de realizarla
, y la verdad ¡SE NOS DIÓ DE MARAVILLA!

El orden del día era el siguiente:
  • Trabajo por subgrupos: nos dividimos en pequeños grupos de trabajo, según nuestras preferencias. 
    • Buenos modales y convivencia.
    • Proyecto de mejora de espacios educativos.
    • Proyecto plan de igualdad en el Churriguera.
Después de trabajar y pensar en lo que nos gustaría a nosotros que se hiciera, llego el momento de poner todas las ideas en común, tomó forma entonces la junta como tal y se adjudicaron los papeles de moderador@s, observador@s, secretari@s.
 Tras una ronda donde se respetaron los turnos y se expusieron las propuestas de los diferentes grupos, podemos decir que hicimos un ¡UN GRAN TRABAJO! y si no mirar cuantas ideas sacamos trabajando de forma ordenada 😁
  • Propuestas del grupo de "Buenos modales y convivencia":
    • Hacer carteles de buenos modales.
    • Asambleas para el respeto en tutoría.
    • Utilización y fomento de un lenguaje correcto, no ofensivo.
  • Proyecto de cambio de espacios educativos.
    • Jardín vertical.
    • Más sofas en pasillos
    • Más cubos de basura en el patio.
    • Pensar en unas eco-patrullas para concienciar en la limpieza del patio. 
    • Mejoras en el pasillo de los laboratorios.
    • Renovar cosas rotas.
    • Mejorar zona entre el patio y biblioteca.
    • Decorar más puertas.
    • Decorar los bancos 
    • Mesas merendero y/o para jugar en el pátio.
    • Abrir en los recreos aula de informática. (Inviable?)
    • Red de voleibol.
    • Dias de lluvia: abrir alguna clase o dejar estar en los pasillos.
    • Mejorar las sillas para que no se quede el pelo en los tornillos.
    • Utilizar las dos puertas del edificio B. 
  • Propuestas del grupo "Plan de igualdad en el Churriguera".
    • Sondeos y estadísticas para conocer la elección de estudios por sexo e indagar.
    • Referentes en la historia y arte, incluir más mujeres. 
    • Conocer referentes femeninos en todos los campos del saber, deporte, etc..
    • Poder trasladar la realidad de la calle al IES para que sea conocida y trabajarla con relatos reales.
    • Aclarar el cartel de ingles que hay en un pasillo, no se interpreta bien. 
Todas estas propuestas pueden servir para llevar a las clases y poder realizar, las más viables, a lo largo de este curso.

sábado, 18 de noviembre de 2017

JORNADA FORMACIÓN ALUMNOS AYUDANTES 2017/2018

Un año más los Alumnos Ayudantes hemos realizado una estupenda jornada de formación junto con los Alumnos Ayudantes el IES Gabriel García Márquez.

En esta jornada hemos realizado diferentes actividades, primero para conocernos entre nosotros y después para conocer nuestras funciones y como realizarlas.

Además hemos podido disfrutar de un entorno natural, saliendo de la rutina y pasándolo estupendamente en la Granja Escuela Albitana en Brunete, donde nos trataron genial. 


Pero como se suele decir vale más una imagen que mil palabras y por eso hemos realizado este video que esperamos os guste.



domingo, 12 de noviembre de 2017

EN LA JORNADA DE FORMACIÓN

Dos representantes de cada clase (delegado/a y subdelegado/a) pasamos el día trabajando en la Granja Escuela de La Albitana.

Una jornada muy intensa pensando en nuestro instituto.
Hemos traído propuestas sobre los objetivos prioritarios de este curso:  igualdad de género, mejora de espacios y convivencia.




















Nuria, María, Encarna y Aroa con nosotros. 

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO!!! delegad@s y consejer@s 2017-18 PRIMERA JUNTA

Tras un paréntesis de un año en el que el blog no se ha movido (pero el Churriguera sí), os dejamos la primera foto.

Delegadxs y subdelegaxs del curso 2017-18.

!Empezamos el curso con nuevas energías!


Como era la primera Junta del curso, se había convocado a los delegad@s y subdelegad@s. También estaban convocados los consejeros (representantes del alumnado en el Consejo Escolar del instituto), pero solo asistió uno de ellos.

Lo que tratamos en la reunión fue:

Presentaciones.
Proyecto de participación del alumnado en la vida del centro: Encarna nos recordó lo que significa ser delegado dentro del mismo y la responsabilidad y compromiso que adquirimos ante nuestro grupo.
- Se repartieron las carpetas por clase, donde se incluía el calendario anual de reuniones.
- También se repartió la autorización para ir a la jornada de formación (para delegad@ y subdelegad@).
Torneos de recreos: Aroa nos informa de cómo van a hacerse los torneos este curso, siguiendo la misma dinámica de los anteriores. Hay que decirlo en las clases y una vez que se apunte la gente a lo que quiera, entregarlo en orientación.
- También, María, repartió a los delegados de 1º bachillerato el calendario de fechas de sus tutorías quincenales.
- Se explicaron los objetivos prioritarios que el instituto se va a marcar para este curso académico y se pide la colaboración y participación del alumnado en la puesta en marcha de medidas concretas para conseguirlos:  Plan de igualdad de género, mejora de los espacios del centro (2º año), y buenos modales como base de la convivencia. Es interesante que en las asambleas de clase se vaya hablando de ello.
Lavabos de alumnos y alumnas: Las obras de los aseos del edificio A se están terminando, ha sido laborioso y se ha alargado más de lo previsto. Hay que cuidarlos.
Nuria nos habló del problema causado con el papel higiénico. Como se siga haciendo mal uso de él, se va a tener que retirar. Tenemos que comunicarlo a las clases.

Y, al final, nos hicimos la foto que véis.

miércoles, 18 de mayo de 2016

VII ENCUENTRO INTERCENTROS DE LEGANÉS

 Nueve institutos nos encontramos en el CC Saramago. Se contaron muchas experiencias. la nuestra la prepararon los AA de 3º y 4º contando la experiencia de Ayudantes TICs. y un vídeo.
Luego nos fuimos de gymkana a El Retiro de Madrid.

Os pasamos el texto que leímos y el vídeo.




ENCUENTRO INTERCENTROS ALUMNOS/AS AYUDANTES JOSE DE CHURRIGUERA 2015/16
PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO ALUMNOS AYUDANTES TIC

ADOLESCENCIA, ESA EDAD TAN COMPLICADA, DONDE SE NOS HACE IMPOSIBLE MADURAR SIN SALIRNOS DEL TIESTO... 

SEGURAMENTE, SI SALIESEMOS A LA CALLE A PREGUNTAR QUÉ OPINA LA GENTE SOBRE NOSOTROS, ESOS CUERPOS INQUIETOS SIN CAPACIDAD DE RAZONAR, LA MAYORÍA RESPONDERÍAN DE UNA MANERA UN TANTO DESPECTIVA.

¿QUÉ OCURRE? OCURRE QUE NO ES CIERTO, QUE SOMOS CAPACES DE TANTAS COSAS QUE A VECES INCLUSO NOS ATASCAMOS IMAGINÁNDOLAS. OCURRE QUE QUIZÁ ESTEMOS SIENDO TAPADOS POR ESA CORAZA QUE NOS HA PUESTO LA SOCIEDAD. OCURRE QUE CUANDO OCURRE, SOMOS LO QUE SOMOS.
NUESTRO INSTI, EL JOSÉ DE CHURRIGUERA, GRACIAS AL PROGRAMA DE ALUMNOS AYUDANTES, NOS HA BRINDADO LA OPORTUNIDAD DE PODER DEMOSTRARNOS Y DEMOSTRAR A OTROS DE LO QUE SOMOS CAPACES. ESTE AÑO HEMOS PODIDO APRENDER CÓMO AFRONTAR EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO Y CÓMO PODER TRANSMITIR CONOCIMIENTOS A OTROS CHICOS Y CHICAS, TENIENDO UNA EXPERIENCIA DIFERENTE.
Esto ha sido gracias a nuestra participación en el PROYECTO “DE ALUMNOS AYUDANTES TIC”. Hemos formado parte de él los alumnos ayudantes de 3º y 4º de la ESO de nuestro centro. Este proyecto se basa en que nosotros/as fuéramos a los colegios cercanos a nuestro instituto y diéramos unas charlas a los alumnos de 6º de primaria sobre:
-seguridad y privacidad en las redes sociales
-prevención de acoso y cyberbulling

Lo primero de todo fue LA FASE DE FORMACIÓN: acudimos en noviembre a unas sesiones en el centro DeJóvenes de Leganés. Allí un experto, José Antonio Luengo, nos enseñó cómo debíamos exponer los contenidos del programa ante niños y niñas más pequeños que nosotros/as. Nos dio varias claves para captar su atención y expresarnos bien, además de informarnos un poco más del tema del bulling a través de internet y qué hacer si ocurre.

A continuación, tuvimos unas SESIONES DE ENSAYO en el instituto con nuestras profesoras: nosotros mismos teníamos que personalizar los materiales y hacer un simulacro delante de nuestros compañeros como si ya estuviéramos en las clases de 6º. Las presentaciones empezaron siendo un caos, la mitad no sabíamos que hacer y nos costó mucho. Gracias a que tuvimos ayuda de nuestras profesoras para orientarnos un poco, a pesar de tantos nervios, lo conseguimos. Fue poco tiempo de ensayo 1 o 2 clases como mucho pero, a pesar de eso, con un poco de esfuerzo por nuestra parte, conseguimos hacer unas presentaciones buenas.

Finalmente, fuimos a los colegios CONCEPCIÓN ARENAL y MARQUÉS DE LEGANÉS. Llegó el momento de la verdad: ahora seríamos nosotros los profesores/as delante de una clase entera…
Nuestra experiencia fue genial, la volveríamos a repetir una y otra vez, porque nosotros con la edad que tenemos somos los primeros en tener problemas en las redes sociales, pero en ese momento les teníamos que dar ejemplo a ellos.
De las cosas que más nos sorprendieron es que entre los alumnos/as de 6º, alrededor de un 90% ya tenían cuenta en la gran mayoría de las redes sociales. Ese es uno de los motivos por lo que nos parece que estas charlas son muy necesarias.
Creemos que proyectos de este tipo son una gran idea ya que, si son alumnos de instituto los que van a hacer estas sesiones, les va a gustar más que si van adultos o, por ejemplo, la policía.

¿QUÉ NOS HA OCURRIDO A TODOS NOSOTROS TRAS ESTA EXPERIENCIA? OCURRE QUE TE DAS CUENTA DE QUE A LOS PEQUES LES BRILLAN LOS OJOS CUANDO LES HABLAS, OCURRE QUE TE DAS CUENTA DE QUE SOMOS CAPACES DE ENSEÑARLES, DE QUE TE ENTIENDEN Y QUE LOGRAN QUE TE SIENTAS REALIZADO/A.
OCURRE QUE NOS QUITAMOS LA CORAZA QUE LA SOCIEDAD NOS PONE POR SER ADOLESCENTE, Y NOS VOLVEMOS EJEMPLO PARA ELLOS….

Y CUANDO ADEMÁS DE ESA EXPERIENCIA, SALIMOS EN EL PERIÓDICO "EL MUNDO"¿QUE OCURRE? OCURRE QUE SER ALUMNO AYUDANTE ES MÁS GRATIFICANTE DE LO QUE CREES, DE LO QUE CREÍAMOS.


Y a continuación, y para finalizar nuestra exposición, veremos un pequeño vídeo sobre nuestra experiencia y la experiencia de los alumnos y profesores de 6º.






ACTA DE LA JUNTA DE DELEGADOS Y DELEGADAS DE MAYO

Estuvimos 22 personas en la reunión. Faltaron de 2ºC, 4ºB y 4ºC y de bachillerato solo estuvo representada la clase de B1ºA.

Estuvimos trabajando por parejas (delegado y subdelegado) los problemas o miedos que se veían a principio de curso a la hora de ejercer de delegado/a. Ahora tratamos de ver en qué se basaban esos miedos y cómo los hemos resuelto. Salieron cosas interesantes en la puesta en común sobre estrategias para implicar más al tutor y a los compañeros, para motivar debates y favorecer votaciones.

Luego, a nivel individual, fuimos valorando el curso. No dio tiempo a terminar y quedamos en seguir el 10 de junio como estaba previsto. Será nuestra última Junta.

Delegados/as y consejeros. Foto de octubre. !Parece que fue ayer!