martes, 21 de noviembre de 2017

3ª JUNTA DE DELEGAD@S Y CONSEJER@S NOV 2017

Asistimos menos esta vez, ya que estamos en periodo de exámenes y se nota.

Los temas que se han tratado han sido:

- El blog Jose-Chus- Tras un año sin utilizarlo, Encarna se anima con él y explica que estarán colgadas ahí todas las actividades que hacemos, los acuerdos y los temas de debate. Como sabéis está colgado en la web del instituto.

- Los corresponsales- Dos alumnas y una persona del centro De Jóvenes nos han explicado en qué consiste y nos han dado información para que llevemos a las clases. Son los que están en contacto con todas las actividades que se hacen para los jóvenes en Leganés y recogen las iniciativas de los institutos. Gracias a esto, el año pasado se hizo un taller por las tardes en el centro de pintura mural y graffiti. Otro año, fotografía, etc.  Todo ello para chicos y chicas mayores de 14 años.
Todos los corresponsales de Leganés tienen una formación inicial un fin de semana yéndose a un albergue y luego a lo largo del curso hacen otros encuentros lúdicos.
Para ser corresponsal del Churriguera tienes que tener más de 14 años y asistir los martes en el recreo a la sala polivalente. APUNTATE!!

- Festival de navidad del Churriguera. Será el 20 de diciembre, en el Centro Cívico Julián Besteiro, durante las tres últimas horas de la mañana. Id animándoos a preparar bailes, actuaciones, canciones, etc. Con toda tu clase o en pequeño grupo. Sacad esa vena artística, cómica, musical y creativa que lleváis dentro. Si necesitáis un sitio donde ensayar pedidlo a Jefatura.
ANTES DEL 11 DE DICIEMBRE tenemos que decirle a Yolanda (profesora de Tecnología y jefa del departamento de extraescolares) lo que vais a hacer, quiénes, curso, duración, tipo de actuación y necesidades técnicas o materiales que necesitáis.
Como no cabemos todos en el salón de actos, en principio y hasta ver cuánta gente se apunta a participar, irán las clases de los que actúan y los Primeros de la ESO.

- Limpieza de patio: Hay que hacer algo, porque no lo cuidamos y está muy sucio.. Podemos poner en práctica las "eco-patrullas" que se vestirán con un chaleco refractante y con una charanga musical recorrerá el patio en los recreos recordando la existencia de papeleras. Quien quiera participar que se apunte. 

- Respecto a otros espacios: Algunas clases insisten en despejar el fondo del pasillo de laboratorios y sustituir los trastos por unas colchonetas para poder sentarse los alumnos y de paso dejar no obstruir la salida de emergencias. Habrá que hablarlo con el equipo directivo o la comisión de espacios.

- Ronda por clases: 
Los de 4º quieren preparar un viaje de fin de curso y empiezan a organizarse para ello.
Una clase sugiere pintar los azulejos verdes oscuros de la planta baja del edificio A de colores vivos y alegres.






2ªJUNTA DELEGAD@S 7/11/17

Como ya sabéis hace un par de semanas los delegados estuvimos de formación y aprovechamos para realizar nuestra primera asamblea 👏👏👏

Esta junta fue un tanto diferente, puesto que nos sirvió para practicar la forma correcta de realizarla
, y la verdad ¡SE NOS DIÓ DE MARAVILLA!

El orden del día era el siguiente:
  • Trabajo por subgrupos: nos dividimos en pequeños grupos de trabajo, según nuestras preferencias. 
    • Buenos modales y convivencia.
    • Proyecto de mejora de espacios educativos.
    • Proyecto plan de igualdad en el Churriguera.
Después de trabajar y pensar en lo que nos gustaría a nosotros que se hiciera, llego el momento de poner todas las ideas en común, tomó forma entonces la junta como tal y se adjudicaron los papeles de moderador@s, observador@s, secretari@s.
 Tras una ronda donde se respetaron los turnos y se expusieron las propuestas de los diferentes grupos, podemos decir que hicimos un ¡UN GRAN TRABAJO! y si no mirar cuantas ideas sacamos trabajando de forma ordenada 😁
  • Propuestas del grupo de "Buenos modales y convivencia":
    • Hacer carteles de buenos modales.
    • Asambleas para el respeto en tutoría.
    • Utilización y fomento de un lenguaje correcto, no ofensivo.
  • Proyecto de cambio de espacios educativos.
    • Jardín vertical.
    • Más sofas en pasillos
    • Más cubos de basura en el patio.
    • Pensar en unas eco-patrullas para concienciar en la limpieza del patio. 
    • Mejoras en el pasillo de los laboratorios.
    • Renovar cosas rotas.
    • Mejorar zona entre el patio y biblioteca.
    • Decorar más puertas.
    • Decorar los bancos 
    • Mesas merendero y/o para jugar en el pátio.
    • Abrir en los recreos aula de informática. (Inviable?)
    • Red de voleibol.
    • Dias de lluvia: abrir alguna clase o dejar estar en los pasillos.
    • Mejorar las sillas para que no se quede el pelo en los tornillos.
    • Utilizar las dos puertas del edificio B. 
  • Propuestas del grupo "Plan de igualdad en el Churriguera".
    • Sondeos y estadísticas para conocer la elección de estudios por sexo e indagar.
    • Referentes en la historia y arte, incluir más mujeres. 
    • Conocer referentes femeninos en todos los campos del saber, deporte, etc..
    • Poder trasladar la realidad de la calle al IES para que sea conocida y trabajarla con relatos reales.
    • Aclarar el cartel de ingles que hay en un pasillo, no se interpreta bien. 
Todas estas propuestas pueden servir para llevar a las clases y poder realizar, las más viables, a lo largo de este curso.

sábado, 18 de noviembre de 2017

JORNADA FORMACIÓN ALUMNOS AYUDANTES 2017/2018

Un año más los Alumnos Ayudantes hemos realizado una estupenda jornada de formación junto con los Alumnos Ayudantes el IES Gabriel García Márquez.

En esta jornada hemos realizado diferentes actividades, primero para conocernos entre nosotros y después para conocer nuestras funciones y como realizarlas.

Además hemos podido disfrutar de un entorno natural, saliendo de la rutina y pasándolo estupendamente en la Granja Escuela Albitana en Brunete, donde nos trataron genial. 


Pero como se suele decir vale más una imagen que mil palabras y por eso hemos realizado este video que esperamos os guste.



domingo, 12 de noviembre de 2017

EN LA JORNADA DE FORMACIÓN

Dos representantes de cada clase (delegado/a y subdelegado/a) pasamos el día trabajando en la Granja Escuela de La Albitana.

Una jornada muy intensa pensando en nuestro instituto.
Hemos traído propuestas sobre los objetivos prioritarios de este curso:  igualdad de género, mejora de espacios y convivencia.




















Nuria, María, Encarna y Aroa con nosotros. 

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO!!! delegad@s y consejer@s 2017-18 PRIMERA JUNTA

Tras un paréntesis de un año en el que el blog no se ha movido (pero el Churriguera sí), os dejamos la primera foto.

Delegadxs y subdelegaxs del curso 2017-18.

!Empezamos el curso con nuevas energías!


Como era la primera Junta del curso, se había convocado a los delegad@s y subdelegad@s. También estaban convocados los consejeros (representantes del alumnado en el Consejo Escolar del instituto), pero solo asistió uno de ellos.

Lo que tratamos en la reunión fue:

Presentaciones.
Proyecto de participación del alumnado en la vida del centro: Encarna nos recordó lo que significa ser delegado dentro del mismo y la responsabilidad y compromiso que adquirimos ante nuestro grupo.
- Se repartieron las carpetas por clase, donde se incluía el calendario anual de reuniones.
- También se repartió la autorización para ir a la jornada de formación (para delegad@ y subdelegad@).
Torneos de recreos: Aroa nos informa de cómo van a hacerse los torneos este curso, siguiendo la misma dinámica de los anteriores. Hay que decirlo en las clases y una vez que se apunte la gente a lo que quiera, entregarlo en orientación.
- También, María, repartió a los delegados de 1º bachillerato el calendario de fechas de sus tutorías quincenales.
- Se explicaron los objetivos prioritarios que el instituto se va a marcar para este curso académico y se pide la colaboración y participación del alumnado en la puesta en marcha de medidas concretas para conseguirlos:  Plan de igualdad de género, mejora de los espacios del centro (2º año), y buenos modales como base de la convivencia. Es interesante que en las asambleas de clase se vaya hablando de ello.
Lavabos de alumnos y alumnas: Las obras de los aseos del edificio A se están terminando, ha sido laborioso y se ha alargado más de lo previsto. Hay que cuidarlos.
Nuria nos habló del problema causado con el papel higiénico. Como se siga haciendo mal uso de él, se va a tener que retirar. Tenemos que comunicarlo a las clases.

Y, al final, nos hicimos la foto que véis.

miércoles, 18 de mayo de 2016

VII ENCUENTRO INTERCENTROS DE LEGANÉS

 Nueve institutos nos encontramos en el CC Saramago. Se contaron muchas experiencias. la nuestra la prepararon los AA de 3º y 4º contando la experiencia de Ayudantes TICs. y un vídeo.
Luego nos fuimos de gymkana a El Retiro de Madrid.

Os pasamos el texto que leímos y el vídeo.




ENCUENTRO INTERCENTROS ALUMNOS/AS AYUDANTES JOSE DE CHURRIGUERA 2015/16
PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO ALUMNOS AYUDANTES TIC

ADOLESCENCIA, ESA EDAD TAN COMPLICADA, DONDE SE NOS HACE IMPOSIBLE MADURAR SIN SALIRNOS DEL TIESTO... 

SEGURAMENTE, SI SALIESEMOS A LA CALLE A PREGUNTAR QUÉ OPINA LA GENTE SOBRE NOSOTROS, ESOS CUERPOS INQUIETOS SIN CAPACIDAD DE RAZONAR, LA MAYORÍA RESPONDERÍAN DE UNA MANERA UN TANTO DESPECTIVA.

¿QUÉ OCURRE? OCURRE QUE NO ES CIERTO, QUE SOMOS CAPACES DE TANTAS COSAS QUE A VECES INCLUSO NOS ATASCAMOS IMAGINÁNDOLAS. OCURRE QUE QUIZÁ ESTEMOS SIENDO TAPADOS POR ESA CORAZA QUE NOS HA PUESTO LA SOCIEDAD. OCURRE QUE CUANDO OCURRE, SOMOS LO QUE SOMOS.
NUESTRO INSTI, EL JOSÉ DE CHURRIGUERA, GRACIAS AL PROGRAMA DE ALUMNOS AYUDANTES, NOS HA BRINDADO LA OPORTUNIDAD DE PODER DEMOSTRARNOS Y DEMOSTRAR A OTROS DE LO QUE SOMOS CAPACES. ESTE AÑO HEMOS PODIDO APRENDER CÓMO AFRONTAR EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO Y CÓMO PODER TRANSMITIR CONOCIMIENTOS A OTROS CHICOS Y CHICAS, TENIENDO UNA EXPERIENCIA DIFERENTE.
Esto ha sido gracias a nuestra participación en el PROYECTO “DE ALUMNOS AYUDANTES TIC”. Hemos formado parte de él los alumnos ayudantes de 3º y 4º de la ESO de nuestro centro. Este proyecto se basa en que nosotros/as fuéramos a los colegios cercanos a nuestro instituto y diéramos unas charlas a los alumnos de 6º de primaria sobre:
-seguridad y privacidad en las redes sociales
-prevención de acoso y cyberbulling

Lo primero de todo fue LA FASE DE FORMACIÓN: acudimos en noviembre a unas sesiones en el centro DeJóvenes de Leganés. Allí un experto, José Antonio Luengo, nos enseñó cómo debíamos exponer los contenidos del programa ante niños y niñas más pequeños que nosotros/as. Nos dio varias claves para captar su atención y expresarnos bien, además de informarnos un poco más del tema del bulling a través de internet y qué hacer si ocurre.

A continuación, tuvimos unas SESIONES DE ENSAYO en el instituto con nuestras profesoras: nosotros mismos teníamos que personalizar los materiales y hacer un simulacro delante de nuestros compañeros como si ya estuviéramos en las clases de 6º. Las presentaciones empezaron siendo un caos, la mitad no sabíamos que hacer y nos costó mucho. Gracias a que tuvimos ayuda de nuestras profesoras para orientarnos un poco, a pesar de tantos nervios, lo conseguimos. Fue poco tiempo de ensayo 1 o 2 clases como mucho pero, a pesar de eso, con un poco de esfuerzo por nuestra parte, conseguimos hacer unas presentaciones buenas.

Finalmente, fuimos a los colegios CONCEPCIÓN ARENAL y MARQUÉS DE LEGANÉS. Llegó el momento de la verdad: ahora seríamos nosotros los profesores/as delante de una clase entera…
Nuestra experiencia fue genial, la volveríamos a repetir una y otra vez, porque nosotros con la edad que tenemos somos los primeros en tener problemas en las redes sociales, pero en ese momento les teníamos que dar ejemplo a ellos.
De las cosas que más nos sorprendieron es que entre los alumnos/as de 6º, alrededor de un 90% ya tenían cuenta en la gran mayoría de las redes sociales. Ese es uno de los motivos por lo que nos parece que estas charlas son muy necesarias.
Creemos que proyectos de este tipo son una gran idea ya que, si son alumnos de instituto los que van a hacer estas sesiones, les va a gustar más que si van adultos o, por ejemplo, la policía.

¿QUÉ NOS HA OCURRIDO A TODOS NOSOTROS TRAS ESTA EXPERIENCIA? OCURRE QUE TE DAS CUENTA DE QUE A LOS PEQUES LES BRILLAN LOS OJOS CUANDO LES HABLAS, OCURRE QUE TE DAS CUENTA DE QUE SOMOS CAPACES DE ENSEÑARLES, DE QUE TE ENTIENDEN Y QUE LOGRAN QUE TE SIENTAS REALIZADO/A.
OCURRE QUE NOS QUITAMOS LA CORAZA QUE LA SOCIEDAD NOS PONE POR SER ADOLESCENTE, Y NOS VOLVEMOS EJEMPLO PARA ELLOS….

Y CUANDO ADEMÁS DE ESA EXPERIENCIA, SALIMOS EN EL PERIÓDICO "EL MUNDO"¿QUE OCURRE? OCURRE QUE SER ALUMNO AYUDANTE ES MÁS GRATIFICANTE DE LO QUE CREES, DE LO QUE CREÍAMOS.


Y a continuación, y para finalizar nuestra exposición, veremos un pequeño vídeo sobre nuestra experiencia y la experiencia de los alumnos y profesores de 6º.






ACTA DE LA JUNTA DE DELEGADOS Y DELEGADAS DE MAYO

Estuvimos 22 personas en la reunión. Faltaron de 2ºC, 4ºB y 4ºC y de bachillerato solo estuvo representada la clase de B1ºA.

Estuvimos trabajando por parejas (delegado y subdelegado) los problemas o miedos que se veían a principio de curso a la hora de ejercer de delegado/a. Ahora tratamos de ver en qué se basaban esos miedos y cómo los hemos resuelto. Salieron cosas interesantes en la puesta en común sobre estrategias para implicar más al tutor y a los compañeros, para motivar debates y favorecer votaciones.

Luego, a nivel individual, fuimos valorando el curso. No dio tiempo a terminar y quedamos en seguir el 10 de junio como estaba previsto. Será nuestra última Junta.

Delegados/as y consejeros. Foto de octubre. !Parece que fue ayer!

jueves, 21 de abril de 2016

REUNIÓN DE LA JUNTA DE DELEGADOS Y DELEGADAS DE ABRIL

Nos vimos todos y todas, excepto los delegad@s  y subdelegad@s  de E1ºB, E4ºC, B1ºA y B2ºB. Encarna estuvo en la reunión.

Hubo una parte de información y otra de pequeños grupos.

1- Informaciones: 


-Torneos de recreo:  Campeones en el torneo de recreo de fútbol: E2ºC y B2ºB.
En baloncesto no llegó a celebrarse la final porque no se presentaron al partido.

- Graduación de 4º- Están en ello, se reunirán próximamente la comisión.
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- Noticias del centro DEJóvenes: Se cuelgan en el panel del vestíbulo, pero se adelanta que hay un concurso de wassap con motivo del día del libro, para mañana día 21 de abril. Los delegados interesados en pasar esta información lo apuntan o fotografían.

- Alumnos Ayudantes - Se va a hacer un encuentro el 17 de mayo de todos los Ayudantes de los institutos de Leganés. Nuestro IES presentará la experiencia de los Ayudantes TIC´s cuando, tras recibir una formación a principio de curso, fueron a hacer unas charlas con el alumnado de 6º de Primaria de dos colegios de la zona.
El encuentro será en el CC José Saramago y luego se terminará el día yendo al Parque de El Retiro de Madrid.

- Día MUSE el 25 de abril. Nuestro centro lleva participando ya dos cursos con la asociación Yehudi Menuhin que trabaja con los alumnos de 1º y 2º actividades plásticas, musicales y creativas. Este día se juntan para compartir las experiencias todos los IES de Leganés que han tenido el programa. Será en el CC Saramago y van a ir del Cgurriguera unos 40 alumnos y alumnas voluntarios presentando un montaje corporal y musical que ensayarán a 7ª hora el jueves.

- Encarna recuerda los actos que se celebrarán en nuestro centro en el 400 aniversario de la muerte de Shakespeare y para el Día del Libro, con lectura multilingüe de El Quijote. También recuerda que la semana que viene tenemos los días de la Churriciencia (27,28 y 29 de abril).

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2- Trabajo por pequeños grupos: 



Cada nivel se reunión por separado para valorar cómo se estaban haciendo las asambleas de clase y el nivel de implicación de las clases. Guiados por un cuestionario, en la puesta en común se compartió lo siguiente:

- Casi todos los niveles han hecho de 5 a 6 asambleas de clase o algo similar, excepto 1º de bachillerato y los 4º que han realizado bastantes menos. Razones: no hay tutoría en el horario, hay otras actividades en tutoría que lo impiden.

- Unas asambleas han sido para dar información y nada más (muchas de ellas) y otras para debatir y hacer propuestas (Ej: para tema de Carnaval, Navidad...)

- Muchas de las veces no se avisaba al tutor o tutora con varios días de antelación, sino sobre la marcha. Otros, los menos, sí que quedaban con el tutor previamente.

- Lo de sentarse en círculo sí que lo han hecho en la mayoría de los casos y lo de nombrar una persona para moderar turnos de palabra, también.

- En todos los casos, los compañeros de clase participaron en una u otra medida. En algunas clases se tomaron notas de los acuerdos, en otras no.

- En cuanto a si ha habido clima de respeto y escucha en las asambleas, hay una gran variedad de situaciones. Algunos manifiestan que es difícil que escuchen, que se lo temen en serio. Sin embargo, otros dicen que hay bastante respeto.

Con todo esto, dimos por finalizada la reunión hasta mayo.